中国教育部：2025年全国累计资助学生近1.6亿人次
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中新社北京7月28日电 (曾玥 刘纪)记者28日从中国教育部举行的新闻发布会上获悉，中国资助政策体系不断完善，资助资金投入稳步增长，受助学生规模持续扩大，资助管理水平有效提升。2025年，全国累计资助学生近1.6亿人次，比2024年增长超过5%。
当日，中国教育部财务司司长刘玉光在会上介绍，现阶段，中国学生资助已形成了投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅，方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅，对象上以助困为主、奖优为辅，多元政策相结合的中国特色学生资助体系，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
刘玉光表示，2025年，全国学生资助资金投入超过3900亿元(人民币，下同)，比上年增长超过14%。财政投入约2400亿元，占资助资金总额的六成，是资助资金的主要来源。2025年，国家助学贷款发放金额达到1277亿元，比上年增长34%，约占资助资金总额的三分之一。这些年，学生资助资金投入持续增长，财政投入始终占据主导地位。
刘玉光说，2025年，全国累计资助学生近1.6亿人次，比2024年增长超过5%。其中，学前教育阶段，学前一年免除保育教育费政策惠及超过1400万名在园儿童；义务教育阶段，1877万名家庭经济困难学生获得生活补助，2758万名学生享受营养改善计划；高等教育阶段，21万名学生获得国家奖学金，122万名学生获得国家励志奖学金，264万名学生获得研究生学业奖学金，1271万名学生享受国家助学金，852万名学生办理了国家助学贷款。(完)
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巩固消费回暖好势头
在某种程度上，这应该算是对英国过去一段时间涉华激进路线的一种纠偏，也是想重回英国的平衡外交传统。据称，克莱弗利还将制定一个英国版的“对华三分法”，即在重要领域“限制中国”；加强与“印太”盟友的关系；与中国直接接触以促进稳定关系。有分析认为，在英国政界对华敌意浓厚的氛围下，前两者更多是出于“政治正确”，以避免政敌的攻击，而第三点，也就是加强对华接触，才是克莱弗利最想表达的。
