从“送文化”到“种文化” 云南以侨为桥助推中外民心相通|bianyu
1. bianyu是什么意思
2. bianyu功能介绍
3. bianyu使用方法
4. bianyu使用教程
5. bianyu最新版本
6. bianyu官方入口
7. bianyu下载安装
8. bianyu常见问题
9. bianyu注意事项
10. bianyu相关资讯
中新网昆明7月28日电 题：从“送文化”到“种文化” 云南以侨为桥助推中外民心相通
作者 洪沂
进入暑期以来，云南格外热闹。23名来自韩国、意大利的华裔青年开启“相约彩云南”研习之旅，他们深入昆明、红河沉浸式体验中华文化魅力。同一时间，73名来自21个国家的华校教师齐聚昆明华文学校，学习如何用人工智能让华文课堂“鲜活”起来。
一边是华裔新生代“走进来”寻根问祖，一边是海外华文教师“坐下来”充电赋能——两条看似平行的轨迹，今天交汇于云南这片侨乡热土。
地处祖国西南边疆的云南，与周边的缅甸、越南和老挝等国山水相连、人文相亲，是我国第五大侨乡省。长期以来，云南深耕华文教育沃土、打造特色文化品牌，持续推动中华优秀文化“走出去”，为深化中外民心相通注入侨界力量。
深耕华文教育沃土多维育才赋能周边交流
昆明华文学校作为西南地区专门从事华文教育的侨校，一直以来坚守“传承中华文化，凝聚四海侨心”的办学初心，聚焦海外华文教育师资短板、跨境育人难题等，构建起全方位、多层次、数字化的华文教育培育体系。
昆明华文学校校长陈娜介绍，该校创新打造的“海外办学+本土培养+学历提升”体系累计培养本土华文教师逾千人。学校立足沿边优势深耕跨境华裔人才培育，在临沧、德宏等沿边州市设立12个先修教学点，同时搭建“先修学习+校内预科+高校深造”升学通道，助力边境华裔学子圆梦高校。
此外，学校还打破时空壁垒，面向多国开展线上教师专项培训，构建起“线上培训+资源共享+技术赋能”的数字化培育体系。五年来，该体系已覆盖超200所海外华校，累计培训教师2000余名，系统提升参训教师的数字化教学素养与实操能力，将优质教学资源输送至世界各地，让华文教育在海外生根发芽。
打造特色文化品牌以文润心架起相通桥梁
华文教育是文脉传承的根基，特色文化交流则是民心相通的纽带。云南海外文化教育中心(以下简称“文教中心”)主任廖亮介绍，依托云南面向南亚东南亚的区位优势，文教中心倾力打造“七彩云南”三大涉侨文化交流品牌，构建起“慰问侨胞有温度、才艺培训有深度、文化竞赛有热度”的立体化传播矩阵。
“十四五”以来，文教中心组织“七彩云南”慰侨演出团先后赴缅甸、老挝、泰国、孟加拉国等4个国家，开展演出26场，线上线下慰问侨胞超过5万人次。今年新春，慰侨演出走进泰国曼谷、清迈、清莱连续举办5场，让海外侨胞感受祖(籍)国文化魅力。
文教中心坚持“输血”与“造血”并重，近年来持续选派“相约彩云南”中华才艺培训团走出国门，足迹覆盖6个国家，培育武术、书法、国画、民族舞蹈等领域海外文化骨干。同时，还组织多期“七彩云南”中华文化大赛，吸引7个国家2万余名华校师生参赛。经过多年深耕，“七彩云南”系列文化品牌成功实现从“单向送文化”到“本土种文化”的跨越升级，成为周边国家侨胞认可的云南特色海外文化标识。
深耕侨务沃土，笃行交流致远。昆明华文学校、云南海外文化教育中心将持续做强华文教育、做精文化交流、做实民心相通，不断深化中国与南亚东南亚国家友好交往、推动中外文明交流互鉴。(完)
muqian，guojiazirankexuejijinwei85%yishangdekexuejijinxiangmushenqinghepingshenxuyaoqufensuoshudekexueleibie。jizhezhayue2019~2022nian《guojiazirankexuejijinxiangmushenqingjizhongyushouliqingkuang》niandubaogaohoufaxian，sinianjian，shenqingxiangmuzhong，xuanzedier、disanleixiangmuzhanbibuduanshangsheng，yi、sileixiangmuzhanbiyousuoxiajiang。2022nian，quanbutijiaode294300duoxiangxiangmushenqingzhong，xuanzedisanlei“xuqiuqianyin”dexiangmuzuiduo，zhanshenqingzongliangde45.14%，dierlei“jujiaoqianyan”xiangmubilishi44.57%。yuzhixiangdui，diyilei“gulitansuo”xiangmujinyou5.05%derenshenqing，danhuidao2019nian，zheyishuzihaishi17.98%。目(mu)前(qian)，(，)国(guo)家(jia)自(zi)然(ran)科(ke)学(xue)基(ji)金(jin)委(wei)8(8)5(5)%(%)以(yi)上(shang)的(de)科(ke)学(xue)基(ji)金(jin)项(xiang)目(mu)申(shen)请(qing)和(he)评(ping)审(shen)需(xu)要(yao)区(qu)分(fen)所(suo)属(shu)的(de)科(ke)学(xue)类(lei)别(bie)。(。)记(ji)者(zhe)查(zha)阅(yue)2(2)01(1)9(9)~(~)2(2)02(2)2(2)年(nian)《(《)国(guo)家(jia)自(zi)然(ran)科(ke)学(xue)基(ji)金(jin)项(xiang)目(mu)申(shen)请(qing)集(ji)中(zhong)于(yu)受(shou)理(li)情(qing)况(kuang)》(》)年(nian)度(du)报(bao)告(gao)后(hou)发(fa)现(xian)，(，)四(si)年(nian)间(jian)，(，)申(shen)请(qing)项(xiang)目(mu)中(zhong)，(，)选(xuan)择(ze)第(di)二(er)、(、)第(di)三(san)类(lei)项(xiang)目(mu)占(zhan)比(bi)不(bu)断(duan)上(shang)升(sheng)，(，)一(yi)、(、)四(si)类(lei)项(xiang)目(mu)占(zhan)比(bi)有(you)所(suo)下(xia)降(jiang)。(。)2(2)02(2)2(2)年(nian)，(，)全(quan)部(bu)提(ti)交(jiao)的(de)2(2)9(9)4(4)3(3)00多(duo)项(xiang)项(xiang)目(mu)申(shen)请(qing)中(zhong)，(，)选(xuan)择(ze)第(di)三(san)类(lei)“(“)需(xu)求(qiu)牵(qian)引(yin)”(”)的(de)项(xiang)目(mu)最(zui)多(duo)，(，)占(zhan)申(shen)请(qing)总(zong)量(liang)的(de)4(4)5(5).(.)1(1)4(4)%(%)，(，)第(di)二(er)类(lei)“(“)聚(ju)焦(jiao)前(qian)沿(yan)”(”)项(xiang)目(mu)比(bi)例(li)是(shi)4(4)4(4).(.)5(5)7(7)%(%)。(。)与(yu)之(zhi)相(xiang)对(dui)，(，)第(di)一(yi)类(lei)“(“)鼓(gu)励(li)探(tan)索(suo)”(”)项(xiang)目(mu)仅(jin)有(you)5(5).(.)05(5)%(%)的(de)人(ren)申(shen)请(qing)，(，)但(dan)回(hui)到(dao)2(2)01(1)9(9)年(nian)，(，)这(zhe)一(yi)数(shu)字(zi)还(hai)是(shi)1(1)7(7).(.)9(9)8(8)%(%)。(。)