中新网昆明7月28日电 题：从“送文化”到“种文化” 云南以侨为桥助推中外民心相通
作者 洪沂
进入暑期以来，云南格外热闹。23名来自韩国、意大利的华裔青年开启“相约彩云南”研习之旅，他们深入昆明、红河沉浸式体验中华文化魅力。同一时间，73名来自21个国家的华校教师齐聚昆明华文学校，学习如何用人工智能让华文课堂“鲜活”起来。
一边是华裔新生代“走进来”寻根问祖，一边是海外华文教师“坐下来”充电赋能——两条看似平行的轨迹，今天交汇于云南这片侨乡热土。
地处祖国西南边疆的云南，与周边的缅甸、越南和老挝等国山水相连、人文相亲，是我国第五大侨乡省。长期以来，云南深耕华文教育沃土、打造特色文化品牌，持续推动中华优秀文化“走出去”，为深化中外民心相通注入侨界力量。
深耕华文教育沃土多维育才赋能周边交流
昆明华文学校作为西南地区专门从事华文教育的侨校，一直以来坚守“传承中华文化，凝聚四海侨心”的办学初心，聚焦海外华文教育师资短板、跨境育人难题等，构建起全方位、多层次、数字化的华文教育培育体系。
昆明华文学校校长陈娜介绍，该校创新打造的“海外办学+本土培养+学历提升”体系累计培养本土华文教师逾千人。学校立足沿边优势深耕跨境华裔人才培育，在临沧、德宏等沿边州市设立12个先修教学点，同时搭建“先修学习+校内预科+高校深造”升学通道，助力边境华裔学子圆梦高校。
此外，学校还打破时空壁垒，面向多国开展线上教师专项培训，构建起“线上培训+资源共享+技术赋能”的数字化培育体系。五年来，该体系已覆盖超200所海外华校，累计培训教师2000余名，系统提升参训教师的数字化教学素养与实操能力，将优质教学资源输送至世界各地，让华文教育在海外生根发芽。
打造特色文化品牌以文润心架起相通桥梁
华文教育是文脉传承的根基，特色文化交流则是民心相通的纽带。云南海外文化教育中心(以下简称“文教中心”)主任廖亮介绍，依托云南面向南亚东南亚的区位优势，文教中心倾力打造“七彩云南”三大涉侨文化交流品牌，构建起“慰问侨胞有温度、才艺培训有深度、文化竞赛有热度”的立体化传播矩阵。
“十四五”以来，文教中心组织“七彩云南”慰侨演出团先后赴缅甸、老挝、泰国、孟加拉国等4个国家，开展演出26场，线上线下慰问侨胞超过5万人次。今年新春，慰侨演出走进泰国曼谷、清迈、清莱连续举办5场，让海外侨胞感受祖(籍)国文化魅力。
文教中心坚持“输血”与“造血”并重，近年来持续选派“相约彩云南”中华才艺培训团走出国门，足迹覆盖6个国家，培育武术、书法、国画、民族舞蹈等领域海外文化骨干。同时，还组织多期“七彩云南”中华文化大赛，吸引7个国家2万余名华校师生参赛。经过多年深耕，“七彩云南”系列文化品牌成功实现从“单向送文化”到“本土种文化”的跨越升级，成为周边国家侨胞认可的云南特色海外文化标识。
深耕侨务沃土，笃行交流致远。昆明华文学校、云南海外文化教育中心将持续做强华文教育、做精文化交流、做实民心相通，不断深化中国与南亚东南亚国家友好交往、推动中外文明交流互鉴。(完)
zhongguokexuejishufazhanzhanlveyanjiuyuanyanjiuyuanxueshudengzai2021nianfabiaode《dangqianwoguoqingniankeyanrenyuanmianlindezhuyaoyalifenxi》yiwenzhongbiaoshi，youyupingjiakaohededaoxiangjiyaoqiu，qingniankeyanrenyuangangboshibiyejiuxuyaoqushenqingqingnianjijinxiangmu，shenqingrenshuzhunianzengjia，jiajulejingzheng。2019nianzirankexuejijinqingnianxiangmushoulixiangmushubi2014nianzengchang54.4%，erzizhuxiangmushuzhizengchang9.4%。xiangyingdi，qingniankeyanrenyuanxiangmushenqingchenggonglvchixujiangdi，2014~2019nian，qingnianxiangmuzizhulvcong25.3%jiangzhi17.9%。qingniankeyanrenyuanshenqingxiangmudeyalizhunianzengjia。中(zhong)国(guo)科(ke)学(xue)技(ji)术(shu)发(fa)展(zhan)战(zhan)略(lve)研(yan)究(jiu)院(yuan)研(yan)究(jiu)员(yuan)薛(xue)姝(shu)等(deng)在(zai)2(2)02(2)1(1)年(nian)发(fa)表(biao)的(de)《(《)当(dang)前(qian)我(wo)国(guo)青(qing)年(nian)科(ke)研(yan)人(ren)员(yuan)面(mian)临(lin)的(de)主(zhu)要(yao)压(ya)力(li)分(fen)析(xi)》(》)一(yi)文(wen)中(zhong)表(biao)示(shi)，(，)由(you)于(yu)评(ping)价(jia)考(kao)核(he)的(de)导(dao)向(xiang)及(ji)要(yao)求(qiu)，(，)青(qing)年(nian)科(ke)研(yan)人(ren)员(yuan)刚(gang)博(bo)士(shi)毕(bi)业(ye)就(jiu)需(xu)要(yao)去(qu)申(shen)请(qing)青(qing)年(nian)基(ji)金(jin)项(xiang)目(mu)，(，)申(shen)请(qing)人(ren)数(shu)逐(zhu)年(nian)增(zeng)加(jia)，(，)加(jia)剧(ju)了(le)竞(jing)争(zheng)。(。)2(2)01(1)9(9)年(nian)自(zi)然(ran)科(ke)学(xue)基(ji)金(jin)青(qing)年(nian)项(xiang)目(mu)受(shou)理(li)项(xiang)目(mu)数(shu)比(bi)2(2)01(1)4(4)年(nian)增(zeng)长(chang)5(5)4(4).(.)4(4)%(%)，(，)而(er)资(zi)助(zhu)项(xiang)目(mu)数(shu)只(zhi)增(zeng)长(chang)9(9).(.)4(4)%(%)。(。)相(xiang)应(ying)地(di)，(，)青(qing)年(nian)科(ke)研(yan)人(ren)员(yuan)项(xiang)目(mu)申(shen)请(qing)成(cheng)功(gong)率(lv)持(chi)续(xu)降(jiang)低(di)，(，)2(2)01(1)4(4)~(~)2(2)01(1)9(9)年(nian)，(，)青(qing)年(nian)项(xiang)目(mu)资(zi)助(zhu)率(lv)从(cong)2(2)5(5).(.)3(3)%(%)降(jiang)至(zhi)1(1)7(7).(.)9(9)%(%)。(。)青(qing)年(nian)科(ke)研(yan)人(ren)员(yuan)申(shen)请(qing)项(xiang)目(mu)的(de)压(ya)力(li)逐(zhu)年(nian)增(zeng)加(jia)。(。)
