中新社北京7月28日电 (曾玥 刘纪)记者28日从中国教育部举行的新闻发布会上获悉,中国资助政策体系不断完善,资助资金投入稳步增长,受助学生规模持续扩大,资助管理水平有效提升。2025年,全国累计资助学生近1.6亿人次,比2024年增长超过5%。
当日,中国教育部财务司司长刘玉光在会上介绍,现阶段,中国学生资助已形成了投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅,方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅,对象上以助困为主、奖优为辅,多元政策相结合的中国特色学生资助体系,从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
刘玉光表示,2025年,全国学生资助资金投入超过3900亿元(人民币,下同),比上年增长超过14%。财政投入约2400亿元,占资助资金总额的六成,是资助资金的主要来源。2025年,国家助学贷款发放金额达到1277亿元,比上年增长34%,约占资助资金总额的三分之一。这些年,学生资助资金投入持续增长,财政投入始终占据主导地位。
刘玉光说,2025年,全国累计资助学生近1.6亿人次,比2024年增长超过5%。其中,学前教育阶段,学前一年免除保育教育费政策惠及超过1400万名在园儿童;义务教育阶段,1877万名家庭经济困难学生获得生活补助,2758万名学生享受营养改善计划;高等教育阶段,21万名学生获得国家奖学金,122万名学生获得国家励志奖学金,264万名学生获得研究生学业奖学金,1271万名学生享受国家助学金,852万名学生办理了国家助学贷款。(完)
zhezhong“zajiao”dailaidezuizhijiehouguojiushiliangzhongxitongbujianrong,qieyouyushejidicengchongtu,jiejueqilaihenkunnan,jinyibuzaochenggongqiyanwu、chengbenzengjia、kaitonghouguzhangbuduandengyixiliewenti。这(zhe)种(zhong)“(“)杂(za)交(jiao)”(”)带(dai)来(lai)的(de)最(zui)直(zhi)接(jie)后(hou)果(guo)就(jiu)是(shi)两(liang)种(zhong)系(xi)统(tong)不(bu)兼(jian)容(rong),(,)且(qie)由(you)于(yu)涉(she)及(ji)底(di)层(ceng)冲(chong)突(tu),(,)解(jie)决(jue)起(qi)来(lai)很(hen)困(kun)难(nan),(,)进(jin)一(yi)步(bu)造(zao)成(cheng)工(gong)期(qi)延(yan)误(wu)、(、)成(cheng)本(ben)增(zeng)加(jia)、(、)开(kai)通(tong)后(hou)故(gu)障(zhang)不(bu)断(duan)等(deng)一(yi)系(xi)列(lie)问(wen)题(ti)。(。)