这很中国·温暖相遇丨学养生译医理 南非教师陈天的“中医文化奇遇记”
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不喝凉水只喝热水、家中常备大枣枸杞……来华第十年，南非籍教师陈天养成了不少中式养生习惯。任职于吉林外国语大学的他，受邀担任中医师资外语能力提升培训班授课教师，就此与中医药深度结缘。在和中医医师互学互鉴的过程中，他爱上了中式养生，也为中医药走向海外搭建起精准的语言沟通桥梁。
两个月前，吉林外国语大学开设该培训班，15名来自长春中医药大学的青年骨干参训。陈天负责中医专业英语授课，重点解决中医医师海外问诊沟通难题，搭建适配中医药对外传播的标准化语言体系。朝夕相伴的过程中，陈天和这些参训学员成为了朋友。对于刚刚来到长春不久的他来说，这份友情非常宝贵。
如今，陈天也开始践行中式养生，顺应作息调养气血，还将枸杞、大枣泡水的养生方式分享给南非的家人。在他眼中，不同文化本就是双向交融、彼此成就。(记者 吕盛楠 长春报道）
“7·31”zhengce，chuzi2020nian4yue30ri，beijingshixichengqujiaoyuweiyuanhuifabu《guanyuxichengqu2020nianyiwujiaoyujieduanruxuegongzuodeshishiyijian》。qizhongdehexinshi，“2020nian7yue31rihouzaixichenggoufangdejiatingjiangquanbuduoxiaohuapianzaixuequhuoxianglinxuequ”，zhengcexiangshichangmingquelepochuxuequfangkuangredejuexin。“(“)7(7)·(·)3(3)1(1)”(”)政(zheng)策(ce)，(，)出(chu)自(zi)2(2)02(2)0年(nian)4(4)月(yue)3(3)0日(ri)，(，)北(bei)京(jing)市(shi)西(xi)城(cheng)区(qu)教(jiao)育(yu)委(wei)员(yuan)会(hui)发(fa)布(bu)《(《)关(guan)于(yu)西(xi)城(cheng)区(qu)2(2)02(2)0年(nian)义(yi)务(wu)教(jiao)育(yu)阶(jie)段(duan)入(ru)学(xue)工(gong)作(zuo)的(de)实(shi)施(shi)意(yi)见(jian)》(》)。(。)其(qi)中(zhong)的(de)核(he)心(xin)是(shi)，(，)“(“)2(2)02(2)0年(nian)7(7)月(yue)3(3)1(1)日(ri)后(hou)在(zai)西(xi)城(cheng)购(gou)房(fang)的(de)家(jia)庭(ting)将(jiang)全(quan)部(bu)多(duo)校(xiao)划(hua)片(pian)在(zai)学(xue)区(qu)或(huo)相(xiang)邻(lin)学(xue)区(qu)”(”)，(，)政(zheng)策(ce)向(xiang)市(shi)场(chang)明(ming)确(que)了(le)破(po)除(chu)学(xue)区(qu)房(fang)狂(kuang)热(re)的(de)决(jue)心(xin)。(。)
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“现在来看，2020年实现学术产出总量并行的目标已经实现了，但当时还有一个期望，即投入到基础研究的资源可以与欧美大体相当，后来这点没能完全实现。2030年实现贡献并行目标预计会有一定的难度，当初预测时对全球科研合作的预测显得过于乐观，对2050年实现源头并行目标也还要再观察才能判断。”杨卫说。
