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中新网北京7月31日电 (姜姿屹 张晓曦)会踢球、能奔跑的人形机器人,精准作业的工业机器人,各具功能的服务机器人……7月31日,70余名香港师生走进北京机器人大世界,近距离观看机器人互动演示,不时发出惊叹。
当天,“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026深度创科实践训练营开展机器人主题实践。来自香港的教师及初高中生现场体验各类智能机器人,并交流参观感受。

香港高雷中学学生闫钰涵曾参加今年6月在香港举办的2026年“给孩子们的大师讲堂”。她表示,当时聆听内地科技、文化界人士分享,已收获良多,此次参观又让她对国家科技发展有了更直观的认识。
“以前见过的足球机器人还站不太稳,今天这款机器人射门十分精准。”闫钰涵说,得知有人形机器人半马冠军成绩超人类世界纪录,也令她感到十分震撼。

“我从小对机器人感兴趣,这次亲眼看到这么多机器人,为国家科技发展感到自豪。”香港万钧伯裘书院学生邝永熙说,工业机器人精准、高效的作业过程令他印象深刻,希望今后通过学习和交流,研发出自己的“小型陪伴机器人”。
香港万钧伯裘书院教师陈振华表示,近距离了解国家科技创新成果,有助于学生认识自身兴趣和发展方向,进一步思考如何发挥所长、服务国家所需。他期待香港与内地加强科技创新交流,发挥各自优势、深化合作。

据了解,“给孩子们的大师讲堂”是“缔造未来”青少年创新发展项目的重要内容。今年6月,多位内地科技、文化界人士赴香港,与当地青少年面对面交流。
“缔造未来”青少年创新发展项目由中国宋庆龄基金会主办,公益慈善研究院、香港赛马会慈善信托基金联合捐赠,在中国内地及香港实施。香港青年协会作为策略伙伴,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心承办。(完)
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“我们的教育,整体上还是比较封闭、标准化,不论是高中生还是大学生,思想观念都还比较封闭,多样性和创新性不足,被一种标准答案式的思维束缚。这是这一代年轻人的共性问题,这样的问题也会表现在他们的职业生涯和生活中。”中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉《中国新闻周刊》。