香港师生走近智能机器人 感受内地科技创新脉动
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中新网北京7月31日电 (姜姿屹 张晓曦)会踢球、能奔跑的人形机器人，精准作业的工业机器人，各具功能的服务机器人……7月31日，70余名香港师生走进北京机器人大世界，近距离观看机器人互动演示，不时发出惊叹。
当天，“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026深度创科实践训练营开展机器人主题实践。来自香港的教师及初高中生现场体验各类智能机器人，并交流参观感受。
香港高雷中学学生闫钰涵曾参加今年6月在香港举办的2026年“给孩子们的大师讲堂”。她表示，当时聆听内地科技、文化界人士分享，已收获良多，此次参观又让她对国家科技发展有了更直观的认识。
“以前见过的足球机器人还站不太稳，今天这款机器人射门十分精准。”闫钰涵说，得知有人形机器人半马冠军成绩超人类世界纪录，也令她感到十分震撼。
“我从小对机器人感兴趣，这次亲眼看到这么多机器人，为国家科技发展感到自豪。”香港万钧伯裘书院学生邝永熙说，工业机器人精准、高效的作业过程令他印象深刻，希望今后通过学习和交流，研发出自己的“小型陪伴机器人”。
香港万钧伯裘书院教师陈振华表示，近距离了解国家科技创新成果，有助于学生认识自身兴趣和发展方向，进一步思考如何发挥所长、服务国家所需。他期待香港与内地加强科技创新交流，发挥各自优势、深化合作。
据了解，“给孩子们的大师讲堂”是“缔造未来”青少年创新发展项目的重要内容。今年6月，多位内地科技、文化界人士赴香港，与当地青少年面对面交流。
“缔造未来”青少年创新发展项目由中国宋庆龄基金会主办，公益慈善研究院、香港赛马会慈善信托基金联合捐赠，在中国内地及香港实施。香港青年协会作为策略伙伴，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心承办。(完)
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她到访的第一站是日本，并先后参观了东京大学卡弗里数物联携宇宙研究机构（IPMU）和京都大学汤川理论物理研究所，她发现，日本科研人员的薪酬体系和项目经费是基本脱钩的。所谓科研项目经费只能用于组织学术活动和开展学术交流，不允许用于薪资。相应地，政府会给高校和研究所提供充足经费来保障科学家收入和博后以及学生的工资，无需科研人员自己承担。
