中新网北京7月29日电(记者 袁秀月)最近，王虹、邓煜成为国内外舆论场的焦点人物。
两位同在北大求学过的中国籍数学家，两位曾赴法、美留学并在海外任教、有着多元跨文化教育背景的青年学者，一同摘得国际数学界最高荣誉菲尔兹奖，一时在多国网友间引发广泛讨论与思考。基础教育、人才培养、科研环境……持不同观点的人在网上展开交锋。
但很多人可能没注意到，王虹、邓煜获菲尔兹奖，还无意中击破了一个谣言。
近年来，围绕中国留学政策是否发生变化有很多讨论。曾有声音称，中国政府可能会考虑限制留学人数。
其实，只要稍微求证一下，就知道事实并非如此。
从留学政策层面来看，1993年，中国政府正式确定了“支持留学、鼓励回国、来去自由”的政策方针。新时代以来，中央在“支持留学、鼓励回国、来去自由”的留学人员工作方针基础上，增加了“发挥作用”。
这16个字的方针，一直没变过。
2024年12月，十部门印发《关于进一步做好留学人才回国服务工作的意见》，将留学人才定位为“实现高质量发展、推进中国式现代化的重要力量”，吸引更多留学人才回国工作、创业和为国服务。
事实上，从数据来看，近几年我国的留学人员持续增长，人才回流也呈加速态势。据教育部今年4月的数据显示，2025年度，我国出国留学人员达57.06万人，较2024年增加7.56万人；留学回国53.56万人，较2024年增加4.06万人，较2023年增加12万人。
在今天，中国的留学政策没有变化，但是中国人对待留学的态度正变得越来越理性、多元。比如，留学目的地不再局限于欧美国家，而是拓展到亚洲等更多国家和地区；留学驱动力发生变化，从教育质量导向到提高职业竞争力、多元发展等。与此同时，受国际局势影响，留学也有了其他替代性方案。
长期以来，留学人员一直是推动我国经济社会发展的重要力量。
从新中国成立、改革开放到现在，不少人学成后毅然回国，成为祖国建设的栋梁之才；有的虽身在异国他乡，但心系祖国，输送先进技术、经验和资金；还有的向世界讲述中国故事，成为增进交流的纽带。
曾有媒体将出国留学称为“中国开放的前奏”。
这些年来，无论国际形势如何、外界杂音多少，中国教育对外开放的大门从来没关过，而是越开越大，这体现了教育者与决策者的远见卓识，也展现了中国对于全球化理念的坚守。
此次，王虹、邓煜获菲尔兹奖，也以自身经历印证了教育对外开放的价值——开放才能博采众长，交流才能互学互鉴，合作才能共同进步。
前不久发布的《教育发展“十五五”规划》中，还将“扩大高水平教育对外开放”列为五大战略任务之一。
如邓煜采访时所说，中国数学家“出圈”，是厚积薄发的结果。正是多年的积累，才铺就了中国走向世界、拥抱未来的教育开放之路。而这些，都为中国发展积蓄力量。(完)
zhequeshishinairenxunweideyimu。meixifangzaichaozuodui“yidaiyilu”changyijingtidetongshi，yetuichule“yidaiyilu”changyide“fangzhikuan”，birumeiguode“quanqiujichusheshihetouzihuobanguanxi”、oumengde“quanqiumenhu”jihuadeng。zhengruxinjiapoqianzhulianheguodashimakaishuosuoyan，“mofangshizuihaodefengcheng”，meixifangyibiandayamoheiyibianxueximofang，gengjiashuomingle“yidaiyilu”changyishigaozhanyuanzhu、shunyingshidaidashisuotichude。zhishi，yu“yidaiyilu”changyisuobingchengdeduobianzhuyibutong，nazhongchuyudiyuanzhengzhi、baquanzhuyide“fangzhikuan”jiujingnengyoushenmezuoyong，lishiyijingyicicigeichuledaan。这(zhe)确(que)实(shi)是(shi)耐(nai)人(ren)寻(xun)味(wei)的(de)一(yi)幕(mu)。(。)美(mei)西(xi)方(fang)在(zai)炒(chao)作(zuo)对(dui)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)警(jing)惕(ti)的(de)同(tong)时(shi)，(，)也(ye)推(tui)出(chu)了(le)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)的(de)“(“)仿(fang)制(zhi)款(kuan)”(”)，(，)比(bi)如(ru)美(mei)国(guo)的(de)“(“)全(quan)球(qiu)基(ji)础(chu)设(she)施(shi)和(he)投(tou)资(zi)伙(huo)伴(ban)关(guan)系(xi)”(”)、(、)欧(ou)盟(meng)的(de)“(“)全(quan)球(qiu)门(men)户(hu)”(”)计(ji)划(hua)等(deng)。(。)正(zheng)如(ru)新(xin)加(jia)坡(po)前(qian)驻(zhu)联(lian)合(he)国(guo)大(da)使(shi)马(ma)凯(kai)硕(shuo)所(suo)言(yan)，(，)“(“)模(mo)仿(fang)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)奉(feng)承(cheng)”(”)，(，)<(<)s(s)t(t)r(r)o(o)n(n)g(g)>(>)美(mei)西(xi)方(fang)一(yi)边(bian)打(da)压(ya)抹(mo)黑(hei)一(yi)边(bian)学(xue)习(xi)模(mo)仿(fang)，(，)更(geng)加(jia)说(shuo)明(ming)了(le)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)是(shi)高(gao)瞻(zhan)远(yuan)瞩(zhu)、(、)顺(shun)应(ying)时(shi)代(dai)大(da)势(shi)所(suo)提(ti)出(chu)的(de)。(。)<(<)/(/)s(s)t(t)r(r)o(o)n(n)g(g)>(>)只(zhi)是(shi)，(，)与(yu)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)所(suo)秉(bing)承(cheng)的(de)多(duo)边(bian)主(zhu)义(yi)不(bu)同(tong)，(，)那(na)种(zhong)出(chu)于(yu)地(di)缘(yuan)政(zheng)治(zhi)、(、)霸(ba)权(quan)主(zhu)义(yi)的(de)“(“)仿(fang)制(zhi)款(kuan)”(”)究(jiu)竟(jing)能(neng)有(you)什(shen)么(me)作(zuo)用(yong)，(，)历(li)史(shi)已(yi)经(jing)一(yi)次(ci)次(ci)给(gei)出(chu)了(le)答(da)案(an)。(。)
