滚动 > 正文
dingzi|多元政策“组合拳”托底学生资助体系 保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”
2026-07-30 17:51:30来源:新华社编辑:浦海蕊

  央视网消息:近期,高校招生录取工作正在有序开展,国家助学贷款进入集中受理期。7月28日,教育部召开新闻发布会,介绍国家助学贷款等学生资助工作情况。

  国家助学贷款是高等教育学生资助的重要组成部分。目前,国家助学贷款已经形成了“生源地为主体、校园地为补充”的发展模式,两种方式相辅相成,确保“应助尽助”。

  截至2025年底,国家助学贷款累计发放6958亿元,惠及学生超3000万人。申请条件上,国家助学贷款是信用贷款,以借款人信誉作为还款保证,家庭经济困难学生有需要就能申请,无需抵押或担保。贷款用途上,国家助学贷款不仅能用于支付学费、住宿费,还能用于弥补日常生活费。

  全国学生资助管理中心党委书记、主任陈淑梅介绍,贷款额度上,党的十八大以来,先后4次提高贷款最高额度,从最初的每人每年6000元提高到本专科生2万元、研究生2.5万元。贷款偿还上,学生在校期间,本金无需偿还,利息全部由财政承担;学生毕业初期,国家通过不断降低利率、延长贷款期限、设置还本宽限期、完善还款救助机制等方式,切实减轻他们的还款负担。

  与此同时,国家建立了助学贷款代偿机制,对应征入伍服义务兵役的学生,以及扎根基层就业的毕业生实行学费贷款代偿,引导更多学生将个人理想融入党和国家事业发展大局,为基层建设、国防事业输送了大批优秀青年人才。

  持续提升学生资助精准化规范化

  记者从教育部获悉,2025年,教育部会同财政部等有关部门,围绕完善覆盖全学段学生资助体系等重点任务,推动学生资助工作取得新进展新成效。

  2025年,我国学生资助政策体系不断完善,全国累计资助学生近1.6亿人次,比2024年增长超过5%。

  教育部财务司司长刘玉光介绍,2025年,全国累计资助资金超过3900亿元,比上年增长超过14%。财政投入约2400亿元,占资助资金总额的六成,是资助资金的主要来源。2025年,国家助学贷款发放金额达到1277亿元,比上年增长34%,约占资助资金总额的三分之一。

  2025年,教育部持续提升学生资助精准化、规范化管理水平,特殊群体学生数据实现“一网共享”。学生资助信息实现“一网查询”,国家智慧教育公共服务平台、教育部政务服务平台上线学生资助政策查询、国家奖学金证书核验、学生资助历史档案查询功能,学生能申请哪些项目、曾接受哪些资助一清二楚。

  刘玉光表示,现阶段,我国学生资助已形成了投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅;方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅;对象上以助困为主、奖优为辅的多元政策相结合的中国特色学生资助体系,从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

  来源:央视网

tazaichengshijinhualun“dajiadechengshigongkaike”dierqishangtidao,“wojiaodewomenbuxuyaorangyigechengshiqudiyu10wannianyiyudehongshui、baoyu、ganhan,yebuxuyaoxiudaoyingduiwannianyiyudechengdu,nengyingduibainianyiyujiukeyile。”他(ta)在(zai)城(cheng)市(shi)进(jin)化(hua)论(lun)“(“)<(<)a(a)h(h)r(r)e(e)f(f)=(=)"(")h(h)t(t)t(t)p(p)s(s):(:)/(/)/(/)w(w)e(e)i(i)b(b)o(o).(.)c(c)n(n)/(/)s(s)i(i)n(n)a(a)u(u)r(r)l(l)?(?)u(u)=(=)h(h)t(t)t(t)p(p)%(%)3(3)A(A)%(%)2(2)F(F)%(%)2(2)F(F)m(m)p(p).(.)w(w)e(e)i(i)x(x)i(i)n(n).(.)q(q)q(q).(.)c(c)o(o)m(m)%(%)2(2)F(F)s(s)%(%)3(3)F(F)_(_)_(_)b(b)i(i)z(z)%(%)3(3)D(D)M(M)z(z)g(g)2(2)M(M)j(j)A(A)5(5)M(M)j(j)c(c)0O(O)A(A)%(%)3(3)D(D)%(%)3(3)D(D)%(%)2(2)6(6)a(a)m(m)p(p)%(%)3(3)B(B)m(m)i(i)d(d)%(%)3(3)D(D)2(2)2(2)4(4)7(7)5(5)4(4)8(8)1(1)9(9)1(1)%(%)2(2)6(6)a(a)m(m)p(p)%(%)3(3)B(B)i(i)d(d)x(x)%(%)3(3)D(D)1(1)%(%)2(2)6(6)a(a)m(m)p(p)%(%)3(3)B(B)s(s)n(n)%(%)3(3)D(D)1(1)9(9)e(e)9(9)002(2)1(1)3(3)a(a)a(a)1(1)b(b)4(4)e(e)a(a)f(f)4(4)d(d)f(f)a(a)8(8)5(5)8(8)d(d)4(4)9(9)3(3)04(4)0b(b)%(%)2(2)6(6)a(a)m(m)p(p)%(%)3(3)B(B)c(c)h(h)k(k)s(s)m(m)%(%)3(3)D(D)c(c)e(e)0f(f)5(5)1(1)b(b)c(c)f(f)9(9)7(7)8(8)d(d)8(8)a(a)a(a)d(d)3(3)d(d)7(7)b(b)8(8)8(8)9(9)a(a)1(1)8(8)6(6)2(2)d(d)7(7)9(9)2(2)d(d)1(1)e(e)2(2)e(e)9(9)7(7)a(a)c(c)2(2)b(b)c(c)4(4)7(7)2(2)6(6)7(7)f(f)7(7)6(6)b(b)2(2)6(6)d(d)4(4)e(e)4(4)c(c)2(2)0f(f)d(d)6(6)f(f)a(a)6(6)f(f)2(2)4(4)2(2)f(f)5(5)4(4)%(%)2(2)6(6)a(a)m(m)p(p)%(%)3(3)B(B)s(s)c(c)e(e)n(n)e(e)%(%)3(3)D(D)2(2)1(1)%(%)2(2)3(3)w(w)e(e)c(c)h(h)a(a)t(t)_(_)r(r)e(e)d(d)i(i)r(r)e(e)c(c)t(t)"(")t(t)a(a)r(r)g(g)e(e)t(t)=(=)"(")_(_)b(b)l(l)a(a)n(n)k(k)"(")>(>)<(<)e(e)m(m)>(>)大(da)家(jia)的(de)城(cheng)市(shi)公(gong)开(kai)课(ke)<(<)/(/)e(e)m(m)>(>)<(<)/(/)a(a)>(>)”(”)第(di)二(er)期(qi)上(shang)提(ti)到(dao),(,)“(“)我(wo)觉(jiao)得(de)我(wo)们(men)不(bu)需(xu)要(yao)让(rang)一(yi)个(ge)城(cheng)市(shi)去(qu)抵(di)御(yu)1(1)0万(wan)年(nian)一(yi)遇(yu)的(de)洪(hong)水(shui)、(、)暴(bao)雨(yu)、(、)干(gan)旱(han),(,)也(ye)不(bu)需(xu)要(yao)修(xiu)到(dao)应(ying)对(dui)万(wan)年(nian)一(yi)遇(yu)的(de)程(cheng)度(du),(,)能(neng)应(ying)对(dui)百(bai)年(nian)一(yi)遇(yu)就(jiu)可(ke)以(yi)了(le)。(。)”(”)

标签: