中新网广州7月31日电 (蔡敏婕 谢妍 刘露璐)“荷兰华裔中文水平不错，会用微信打字，与中国流行文化接轨紧密。”荷兰汉思交流中心教师陆海昕31日在广州表示，平时会给华裔学生看中国内地综艺、流行歌曲，如今荷兰电影院线还会同步上映中国产电影，像《哪吒2》《飞驰人生》《给阿嬷的情书》都有引进。
来自8个国家的40名海外华裔青少年齐聚有着百年历史的孙中山大元帅府旧址，开启2026“亲情中华·中国寻根之旅”夏令营(广州营)的寻根研学之旅。营员与带队老师走进历史场馆、观赏传统武术文艺表演、体验本土美食与城市风貌，在行走式研学中触摸岭南文脉、感知祖籍国发展成就。
罗一涵来自美国，父母均为广州执信中学校友，特意送他参加本次夏令营，希望他增加对广州本土文化的认知。
观看武术、传统舞蹈文艺表演后，身为钢琴爱好者的他心生向往，提议海外中文课堂增设武术、传统舞蹈等特色美育内容。受地域与学制限制，他从未在广州度过春节，期待未来能亲身感受岭南新春民俗。
陆海昕已在荷兰从事华文教育十年，本次带领5名荷兰华裔学生参与寻根之旅。在她看来，本次夏令营是全新视角读懂广州的契机，行程覆盖众多城市新区，让常年旅居海外的师生得以看见广州全新发展面貌。
她介绍，校内教学班以华裔学生为主，面向本地外籍中小学生开设中文文化体验工坊，以趣味活动激发外国人对中华文化的好感。如今海外华裔子弟学习中文已形成内生动力，不再依靠外力推动；传统文化积淀深厚，受众基础更广，现代影视、短视频则为海外青少年搭建起了解当代中国的便捷渠道。
现场观赏咏春表演时，看过《叶问》相关剧集的荷兰营员叶瀚辰兴趣浓厚，直言荷兰华文课堂需要增设武术类传统文化课程。“日常我依托社交账号了解中国时事，同时持续关注AI等前沿科技发展。”叶瀚辰称，在荷兰生活期间，他也会主动向身边外国友人讲述中国经济、社会发展现状，打破海外群体对中国固有的刻板印象。
来自韩国的营员任椰林为中韩混血儿，活动期间她品尝地道中餐，倍感惊喜，粤菜独特风味带给她全新体验。课余她习惯通过书籍、网络检索了解中国，《西游记》《三国演义》等古典名著是她最常阅读的读物，文学典籍成为她在韩国日常感知华夏文明的重要渠道。
广州市侨联党组书记、主席卞勇表示，希望营员们珍惜这段研学时光，在行走中读懂广州、在体验中感知中华文化，成为中外文明交流互鉴的青春使者。(完)
jichuyanjiudangxiadegenbenkunjing，shizhishangzhixiangjingfeifenpeijiegouwenti。zhuanjiazhichu，jichuyanjiudedianxingtedianshijichuxing、changqixinghenanyiyucexing。duixuyao“shinianmoyijian”dejichuyanjiueryan，zhezhongyijingzhengxingxiangmuweizhongxindezhichimoshihuizaochengkeyanrenyuanfuzaozhifengshengxing，gonglizhuyidaoxiang，zaixuantishanggengkanzhongnengfouzaiduanqineichuchengguo，shidejichuyanjiuyouxiandejingfeibingmeiyouliuxiangzhenzhengzhongyaodeyuanchuangxingyanjiushang，jingfeitouruchanchuxiaoyibugao。“zheyangdemoshibingbushifenshihejichukexueyanjiu，keyanrenyuanyaonaidezhujimo，chenxiaxinlaichizhiyihengditansuo。”zhuangcishuo。基(ji)础(chu)研(yan)究(jiu)当(dang)下(xia)的(de)根(gen)本(ben)困(kun)境(jing)，(，)实(shi)质(zhi)上(shang)指(zhi)向(xiang)经(jing)费(fei)分(fen)配(pei)结(jie)构(gou)问(wen)题(ti)。(。)专(zhuan)家(jia)指(zhi)出(chu)，(，)基(ji)础(chu)研(yan)究(jiu)的(de)典(dian)型(xing)特(te)点(dian)是(shi)基(ji)础(chu)性(xing)、(、)长(chang)期(qi)性(xing)和(he)难(nan)以(yi)预(yu)测(ce)性(xing)。(。)对(dui)需(xu)要(yao)“(“)十(shi)年(nian)磨(mo)一(yi)剑(jian)”(”)的(de)基(ji)础(chu)研(yan)究(jiu)而(er)言(yan)，(，)这(zhe)种(zhong)以(yi)竞(jing)争(zheng)性(xing)项(xiang)目(mu)为(wei)中(zhong)心(xin)的(de)支(zhi)持(chi)模(mo)式(shi)会(hui)造(zao)成(cheng)科(ke)研(yan)人(ren)员(yuan)浮(fu)躁(zao)之(zhi)风(feng)盛(sheng)行(xing)，(，)功(gong)利(li)主(zhu)义(yi)导(dao)向(xiang)，(，)在(zai)选(xuan)题(ti)上(shang)更(geng)看(kan)重(zhong)能(neng)否(fou)在(zai)短(duan)期(qi)内(nei)出(chu)成(cheng)果(guo)，(，)使(shi)得(de)基(ji)础(chu)研(yan)究(jiu)有(you)限(xian)的(de)经(jing)费(fei)并(bing)没(mei)有(you)流(liu)向(xiang)真(zhen)正(zheng)重(zhong)要(yao)的(de)原(yuan)创(chuang)性(xing)研(yan)究(jiu)上(shang)，(，)经(jing)费(fei)投(tou)入(ru)产(chan)出(chu)效(xiao)益(yi)不(bu)高(gao)。(。)“(“)这(zhe)样(yang)的(de)模(mo)式(shi)并(bing)不(bu)十(shi)分(fen)适(shi)合(he)基(ji)础(chu)科(ke)学(xue)研(yan)究(jiu)，(，)科(ke)研(yan)人(ren)员(yuan)要(yao)耐(nai)得(de)住(zhu)寂(ji)寞(mo)，(，)沉(chen)下(xia)心(xin)来(lai)持(chi)之(zhi)以(yi)恒(heng)地(di)探(tan)索(suo)。(。)”(”)庄(zhuang)辞(ci)说(shuo)。(。)
