深耕陇台教育合作 西北师大架起两岸青年连心桥

1. chunyi是什么意思

2. chunyi功能介绍

3. chunyi使用方法

4. chunyi使用教程

5. chunyi最新版本

6. chunyi官方入口

7. chunyi下载安装

8. chunyi常见问题

9. chunyi注意事项

10. chunyi相关资讯

　　中新网兰州7月31日电 (白忠兴)近日，第八期“陇台青年创客行”研学活动在甘肃落下帷幕。从黄河之滨到日月潭畔，一场跨越山海的双向交流，热度在陇原大地持续攀升。

　　从品牌研习营的沉浸式文化体验，到高规格学术论坛的思想碰撞，再到常态化校际互访的机制化运作……作为甘肃省对台教育交流的标杆高校，西北师范大学近年来立足丝路区位优势与百年师范底蕴，以文化为桥、学术为骨、创新为翼，构建起多层次、全方位的陇台教育交流新格局。

　　品牌研学常态化，陇原大地成台湾青年“第二课堂”

　　2026年暑期，甘肃省台办与西北师范大学共同承办的第八期“陇台青年创客行”两岸大学生文化体验暨创新创业研学项目如约而至。来自台湾的中国文化大学、佛光大学、彰化师范大学等高校的40余名师生，与西北师大学子结对同行，深度探访兰州、天水、平凉、庆阳等地。

　　在甘肃天水伏羲庙和麦积山，台湾学子于伏羲创八卦、定人伦的传说中，感受陇台两岸的情感联结；于“东方微笑”的小沙弥造像前激起“美美与共”的文化共鸣；在崆峒山、崆峒文武学校、西王母宫和泾川文化馆，两岸青年感悟道源文化的深邃智慧，切磋体验崆峒武术刚柔并济的独特气韵，于铺纸、捶打、上墨等一系列古法拓印程序中实现沉浸式文化感知。

　　在香包加工农民专业合作社、剪纸艺术工作室传承人的指导下，全体营员亲手缝制香包、裁剪生肖图案，体悟陇东民俗文化的独特韵味。来自台湾的中国文化大学史学系博士生朱雀敦在参访后感叹：“此前以为平凉是沙漠驼铃之地，实地走访才发现这里历史悠久、生态秀美，彻底打破了我对西北的刻板印象。”

　　该品牌交流活动自2015年创办以来，已连续成功举办八期。其间，从最初的甘南民族风情和河西走廊文化体验参访，到如今的非遗民俗IP创新创业研学，此项活动不仅见证着陇台交流主题的迭代深化，更折射出两岸青年对中华优秀传统文化的深度认同。

　　学术交流精准化，智识互通深化两岸心灵契合

　　在常态化青年文化交流之外，西北师范大学聚焦高等教育前沿发展，以高端化学术研讨为核心，持续搭建两岸高校思想碰撞、科研协作、学科共建的优质平台，推动陇台教育合作走深走实。

　　2026年4月，西北师范大学校长王占仁一行赴台，参加2026海峡两岸高等教育研讨会，与台湾23所高校的专家学者共话“面向AI与永续未来的高等教育”。

　　王占仁在主旨发言中表示，面对人工智能与教育数字化转型浪潮，推动学科跨领域融合、强化大学社会责任已成为两岸高校共同面对的核心课题，唯有加强资源共享与科研协作，才能携手提升办学质量与国际竞争力。

　　在国学研究领域，西北师大还搭建起两岸师生切磋交流的重要平台。2025年8月，第九届“两岸六校研究生国学论坛”在西北师大召开，来自台湾师范大学、辅仁大学、政治大学，以及北京师范大学、南开大学等高校的60余名专家和研究生参加。

　　该论坛共收录50余篇优质学术论文，聚焦出土文献、汉籍汉学等核心国学领域，通过分组研讨、论文互评、专家点评等形式，为两岸青年学子搭建切磋学术、精进深耕的平台。论坛期间，两岸师生走进甘肃省博物馆、甘肃简牍博物馆实地研学，以实物史料印证学术研究，在丝路文明浸润中深化学术共识、增进同胞情谊。

　　合作机制长效化，多点联动织密陇台同心网络

　　长效合作是陇台教育深度融合的关键支撑。截至目前，西北师范大学已与台湾中国文化大学、东吴大学、彰化师范大学、辅仁大学等13所台湾高校缔结姊妹校关系，常态化开展教师互访、学生交换及品牌文化交流活动，校际互访成为增进理解的重要渠道。

　　2024年7月，台湾彰化师范大学教育学博士移地课程班来兰交流，在西北师范大学教育科学学院和附属中学进行理论研讨和课堂观摩。2025年3月，西北师大交换生团队在台湾中国文化大学“大陆学生周姐妹校博览会”上惊艳亮相，甘谷辣椒面、苦水玫瑰、敦煌文创等特色展品吸引众多台湾师生的目光。

　　此外，西北师大还积极拓展交流辐射面。2025年11月，由甘肃省台办与西北师大联合主办的“铭记抗战岁月·共享民族复兴”纪念台湾光复80周年大赛中，台胞跨越百年家信斩获短视频类作品一等奖，展现了两岸同胞血浓于水的历史记忆与民族情感。

　　从崆峒山巅的云海问道到国学论坛的学术争鸣，从AI赋能文保的头脑风暴到校博会上的文化互鉴，西北师范大学正通过持续深化的陇台教育交流合作，将“两岸一家亲”的理念转化为可触可感的青春实践。在这条以文化为纽带的道路上，两岸青年正携手并肩，共同书写中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的时代新篇。(完)