中新网吉安7月31日电 (付丽玲 李颖婷)“以前只在课本里读到过科举制度,今天实地走进吉安,才真切感受到古代读书人的求学追求与家国担当,很受触动。”来自香港裘锦秋中学(元朗)的高二学生陈嘉欣说。
7月30日,由42位香港青少年及家长组成的研学团在江西吉安开启为期4天的“我的井冈行”国情研学活动,当天下午,研学团首站来到吉安市吉水县,了解当地“三千进士冠华夏”的历史盛况。

吉水自隋朝建县至今已1300余年,文风鼎盛、人才辈出,素有“文章节义之邦,人文渊源之地”的美誉,更是庐陵文化的主要发源地之一。南宋诗人杨万里、《永乐大典》主纂解缙、明代地理学家罗洪先……一串闪光的名字,勾勒出这座县城厚重的人文脉络。
“这是我第一次来到江西吉安,抚摸着老建筑的木梁,看着复刻的古代考场,我仿佛能想象出古代读书人寒窗苦读、立志报国的模样。”香港理工大学大二学生邱安儿表示,这种沉浸式的文化体验,让自己对祖国的历史文化有了更直观的认识。她特别提到,解缙主纂《永乐大典》的故事令她印象深刻,“一个地方能走出这样的人物,感觉整座城市都洋溢着文气。”
随后,研学团漫步于吉水县上下老街,行至一处古宅前,一堂别开生面的微课堂正在这里进行。以“陆上丝绸之路的友好使者”为主题,讲解员从吉水籍明代外交家陈诚讲起。陈诚曾五次出使西域,远赴撒马尔罕、哈烈等地,一路传播中华文明,留下了一段段穿越戈壁黄沙的友好交往故事,这让研学团成员对中华文明交流互鉴的历史有了更真切的认识。
“吉水的文化底蕴是看得见、摸得着的。我们希望通过这样的实地研学,让香港青少年更深入地了解中华历史文化,增进对祖国的认同感,帮助他们开阔视野、收获成长。”来自香港大湾区中华文化艺术协会的带队老师徐日升如是说。
据了解,香港青少年国情研学团后续还将前往吉安多地,围绕历史文化、红色教育开展参访交流。此次活动将进一步加深赣港两地青少年互动联结,推动赣港同胞同心同行、血脉相融。(完)
zhequeshishinairenxunweideyimu。meixifangzaichaozuodui“yidaiyilu”changyijingtidetongshi,yetuichule“yidaiyilu”changyide“fangzhikuan”,birumeiguode“quanqiujichusheshihetouzihuobanguanxi”、oumengde“quanqiumenhu”jihuadeng。zhengruxinjiapoqianzhulianheguodashimakaishuosuoyan,“mofangshizuihaodefengcheng”,meixifangyibiandayamoheiyibianxueximofang,gengjiashuomingle“yidaiyilu”changyishigaozhanyuanzhu、shunyingshidaidashisuotichude。zhishi,yu“yidaiyilu”changyisuobingchengdeduobianzhuyibutong,nazhongchuyudiyuanzhengzhi、baquanzhuyide“fangzhikuan”jiujingnengyoushenmezuoyong,lishiyijingyicicigeichuledaan。这(zhe)确(que)实(shi)是(shi)耐(nai)人(ren)寻(xun)味(wei)的(de)一(yi)幕(mu)。(。)美(mei)西(xi)方(fang)在(zai)炒(chao)作(zuo)对(dui)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)警(jing)惕(ti)的(de)同(tong)时(shi),(,)也(ye)推(tui)出(chu)了(le)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)的(de)“(“)仿(fang)制(zhi)款(kuan)”(”),(,)比(bi)如(ru)美(mei)国(guo)的(de)“(“)全(quan)球(qiu)基(ji)础(chu)设(she)施(shi)和(he)投(tou)资(zi)伙(huo)伴(ban)关(guan)系(xi)”(”)、(、)欧(ou)盟(meng)的(de)“(“)全(quan)球(qiu)门(men)户(hu)”(”)计(ji)划(hua)等(deng)。(。)正(zheng)如(ru)新(xin)加(jia)坡(po)前(qian)驻(zhu)联(lian)合(he)国(guo)大(da)使(shi)马(ma)凯(kai)硕(shuo)所(suo)言(yan),(,)“(“)模(mo)仿(fang)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)奉(feng)承(cheng)”(”),(,)<(<)s(s)t(t)r(r)o(o)n(n)g(g)>(>)美(mei)西(xi)方(fang)一(yi)边(bian)打(da)压(ya)抹(mo)黑(hei)一(yi)边(bian)学(xue)习(xi)模(mo)仿(fang),(,)更(geng)加(jia)说(shuo)明(ming)了(le)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)是(shi)高(gao)瞻(zhan)远(yuan)瞩(zhu)、(、)顺(shun)应(ying)时(shi)代(dai)大(da)势(shi)所(suo)提(ti)出(chu)的(de)。(。)<(<)/(/)s(s)t(t)r(r)o(o)n(n)g(g)>(>)只(zhi)是(shi),(,)与(yu)“(“)一(yi)带(dai)一(yi)路(lu)”(”)倡(chang)议(yi)所(suo)秉(bing)承(cheng)的(de)多(duo)边(bian)主(zhu)义(yi)不(bu)同(tong),(,)那(na)种(zhong)出(chu)于(yu)地(di)缘(yuan)政(zheng)治(zhi)、(、)霸(ba)权(quan)主(zhu)义(yi)的(de)“(“)仿(fang)制(zhi)款(kuan)”(”)究(jiu)竟(jing)能(neng)有(you)什(shen)么(me)作(zuo)用(yong),(,)历(li)史(shi)已(yi)经(jing)一(yi)次(ci)次(ci)给(gei)出(chu)了(le)答(da)案(an)。(。)