中新网吉安7月31日电 (付丽玲 李颖婷)“以前只在课本里读到过科举制度,今天实地走进吉安,才真切感受到古代读书人的求学追求与家国担当,很受触动。”来自香港裘锦秋中学(元朗)的高二学生陈嘉欣说。
7月30日,由42位香港青少年及家长组成的研学团在江西吉安开启为期4天的“我的井冈行”国情研学活动,当天下午,研学团首站来到吉安市吉水县,了解当地“三千进士冠华夏”的历史盛况。

吉水自隋朝建县至今已1300余年,文风鼎盛、人才辈出,素有“文章节义之邦,人文渊源之地”的美誉,更是庐陵文化的主要发源地之一。南宋诗人杨万里、《永乐大典》主纂解缙、明代地理学家罗洪先……一串闪光的名字,勾勒出这座县城厚重的人文脉络。
“这是我第一次来到江西吉安,抚摸着老建筑的木梁,看着复刻的古代考场,我仿佛能想象出古代读书人寒窗苦读、立志报国的模样。”香港理工大学大二学生邱安儿表示,这种沉浸式的文化体验,让自己对祖国的历史文化有了更直观的认识。她特别提到,解缙主纂《永乐大典》的故事令她印象深刻,“一个地方能走出这样的人物,感觉整座城市都洋溢着文气。”
随后,研学团漫步于吉水县上下老街,行至一处古宅前,一堂别开生面的微课堂正在这里进行。以“陆上丝绸之路的友好使者”为主题,讲解员从吉水籍明代外交家陈诚讲起。陈诚曾五次出使西域,远赴撒马尔罕、哈烈等地,一路传播中华文明,留下了一段段穿越戈壁黄沙的友好交往故事,这让研学团成员对中华文明交流互鉴的历史有了更真切的认识。
“吉水的文化底蕴是看得见、摸得着的。我们希望通过这样的实地研学,让香港青少年更深入地了解中华历史文化,增进对祖国的认同感,帮助他们开阔视野、收获成长。”来自香港大湾区中华文化艺术协会的带队老师徐日升如是说。
据了解,香港青少年国情研学团后续还将前往吉安多地,围绕历史文化、红色教育开展参访交流。此次活动将进一步加深赣港两地青少年互动联结,推动赣港同胞同心同行、血脉相融。(完)
diaodamingyerenwei,zhongmeigaocengzhijiandegoutongyouzhuyushuangfangmingqueduifanglichangheguanqie,congerjianshaowujiewupan,danzhexiefangwennengfouyouxiaodituijinshuangfanggengshencengcihezuo,shenzhijinyibutuidongzhongmeiguanxixianghaofazhan,rengxuyaokanmeifanghouxudexingdong。“tanzongbibutanqiang,yinweitanle,yexukeyibimianchuxiangengzaogaodeqingkuang。danguangshuobuzuo,meifangshizhongrangchengnuozaifengzhongpiaoyang,hennanxiangxiangnenggoutuijingengweishenrudehezuo。”刁(diao)大(da)明(ming)也(ye)认(ren)为(wei),(,)中(zhong)美(mei)高(gao)层(ceng)之(zhi)间(jian)的(de)沟(gou)通(tong)有(you)助(zhu)于(yu)双(shuang)方(fang)明(ming)确(que)对(dui)方(fang)立(li)场(chang)和(he)关(guan)切(qie),(,)从(cong)而(er)减(jian)少(shao)误(wu)解(jie)误(wu)判(pan),(,)但(dan)这(zhe)些(xie)访(fang)问(wen)能(neng)否(fou)有(you)效(xiao)地(di)推(tui)进(jin)双(shuang)方(fang)更(geng)深(shen)层(ceng)次(ci)合(he)作(zuo),(,)甚(shen)至(zhi)进(jin)一(yi)步(bu)推(tui)动(dong)中(zhong)美(mei)关(guan)系(xi)向(xiang)好(hao)发(fa)展(zhan),(,)仍(reng)需(xu)要(yao)看(kan)美(mei)方(fang)后(hou)续(xu)的(de)行(xing)动(dong)。(。)“(“)谈(tan)总(zong)比(bi)不(bu)谈(tan)强(qiang),(,)因(yin)为(wei)谈(tan)了(le),(,)也(ye)许(xu)可(ke)以(yi)避(bi)免(mian)出(chu)现(xian)更(geng)糟(zao)糕(gao)的(de)情(qing)况(kuang)。(。)但(dan)光(guang)说(shuo)不(bu)做(zuo),(,)美(mei)方(fang)始(shi)终(zhong)让(rang)承(cheng)诺(nuo)在(zai)风(feng)中(zhong)飘(piao)扬(yang),(,)很(hen)难(nan)想(xiang)象(xiang)能(neng)够(gou)推(tui)进(jin)更(geng)为(wei)深(shen)入(ru)的(de)合(he)作(zuo)。(。)”(”)