中新社北京8月4日电 (徐雪莹 金志成)“长期以来,香港的高等院校侧重基础理论与学术研究,内地科创体系擅长应用转化。”香港圣芳济书院教师胡栢麟4日受访时表示,期待两地多交流,共同培养复合型人才。
“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026年度深度创科实践训练营7月20日至8月8日在北京举行。在机器人主题实践中,香港师生走入此间高校、企业,了解智能机器人研究与应用最新成果。
“我看到大量机器人在现实场景中的应用,有不少还是学生们‘手搓’出来的。”在北京工业大学创新创业实训基地,香港优才(杨殷有娣)书院学生张钧皓了解内地研究生的科研日常。智能轮椅、刮痧机器人让同学们大开眼界,他说,若从事机器人相关领域研究,来内地求学会是很好选择。

香港梁文燕纪念中学(沙田)学生肖东燊告诉记者,看到北京学生制作机器人参加比赛,觉得很有趣,也想亲手制造一个机器人。
该校教师梁乐行说,从智慧交通到智慧农业,丰富的应用场景让学生看到科技落地的更多可能性。他期待内地科研院所和企业平台向港生开放更多参访与实践机会,帮助拓宽科技视野,深化科创交流。

一行人还来到京东物流亚洲一号智能产业园,观摩机器人技术在智慧物流场景的落地应用。胡栢麟计划将此次见闻带回课堂,让更多香港学生了解内地科技领域发展优势和最新成果。
“缔造未来”青少年创新发展项目由中国宋庆龄基金会主办,公益慈善研究院、香港赛马会慈善信托基金联合捐赠,在中国内地及香港实施。香港青年协会作为策略伙伴,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心承办。(完)
chulebeidongjieshouxiaoxi,shenjunliangzijiyehualehenduoxinsi。tazaiwangyuecheshangtielexunrenqishi,tixingchengkeguanzhu;tahexiaolibudingqikaizhibo、fashipin,fenxiangzijidexunqinjingyan;yourenzhaodaolehaizi,buzhidaozenmerenqin、zenmechuliheyangfumudeguanxi,qingtapeitongzouyitang,yushiyemailechepiaogenleguoqu。除(chu)了(le)被(bei)动(dong)接(jie)收(shou)消(xiao)息(xi),(,)申(shen)军(jun)良(liang)自(zi)己(ji)也(ye)花(hua)了(le)很(hen)多(duo)心(xin)思(si)。(。)他(ta)在(zai)网(wang)约(yue)车(che)上(shang)贴(tie)了(le)寻(xun)人(ren)启(qi)事(shi),(,)提(ti)醒(xing)乘(cheng)客(ke)关(guan)注(zhu);(;)他(ta)和(he)晓(xiao)莉(li)不(bu)定(ding)期(qi)开(kai)直(zhi)播(bo)、(、)发(fa)视(shi)频(pin),(,)分(fen)享(xiang)自(zi)己(ji)的(de)寻(xun)亲(qin)经(jing)验(yan);(;)有(you)人(ren)找(zhao)到(dao)了(le)孩(hai)子(zi),(,)不(bu)知(zhi)道(dao)怎(zen)么(me)认(ren)亲(qin)、(、)怎(zen)么(me)处(chu)理(li)和(he)养(yang)父(fu)母(mu)的(de)关(guan)系(xi),(,)请(qing)他(ta)陪(pei)同(tong)走(zou)一(yi)趟(tang),(,)于(yu)是(shi)也(ye)买(mai)了(le)车(che)票(piao)跟(gen)了(le)过(guo)去(qu)。(。)