中新社北京8月4日电 (徐雪莹 金志成)“长期以来，香港的高等院校侧重基础理论与学术研究，内地科创体系擅长应用转化。”香港圣芳济书院教师胡栢麟4日受访时表示，期待两地多交流，共同培养复合型人才。

　　“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026年度深度创科实践训练营7月20日至8月8日在北京举行。在机器人主题实践中，香港师生走入此间高校、企业，了解智能机器人研究与应用最新成果。

　　“我看到大量机器人在现实场景中的应用，有不少还是学生们‘手搓’出来的。”在北京工业大学创新创业实训基地，香港优才(杨殷有娣)书院学生张钧皓了解内地研究生的科研日常。智能轮椅、刮痧机器人让同学们大开眼界，他说，若从事机器人相关领域研究，来内地求学会是很好选择。

8月4日，香港师生走进北京工业大学创新创业实训基地参观。　金志成 摄

　　香港梁文燕纪念中学(沙田)学生肖东燊告诉记者，看到北京学生制作机器人参加比赛，觉得很有趣，也想亲手制造一个机器人。

　　该校教师梁乐行说，从智慧交通到智慧农业，丰富的应用场景让学生看到科技落地的更多可能性。他期待内地科研院所和企业平台向港生开放更多参访与实践机会，帮助拓宽科技视野，深化科创交流。

8月4日，香港师生走进位于北京工业大学山河湾谷创新区的智慧交通实训基地参观体验。　金志成 摄

　　一行人还来到京东物流亚洲一号智能产业园，观摩机器人技术在智慧物流场景的落地应用。胡栢麟计划将此次见闻带回课堂，让更多香港学生了解内地科技领域发展优势和最新成果。

　　“缔造未来”青少年创新发展项目由中国宋庆龄基金会主办，公益慈善研究院、香港赛马会慈善信托基金联合捐赠，在中国内地及香港实施。香港青年协会作为策略伙伴，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心承办。(完)

zhegewuyi，zhudingyoudianbuyiyang。yuguojiaeryan，chuxingrechaodiejiaxiaofeiwangji，zhengshiguanchazhongguojingjidechuangkou；yugerenlaishuo，“ziyouxing”detongshihuoxuhaimianlin“rencongzhong”de“shengkuang”。shenchuqizhong，gengnengganshouzhongguojingjihuolishifangderenjin；guanchayiyu，yinengguanzhongkuibao，kanjianyigechongmanxiwangdeweilai。这(zhe)个(ge)五(wu)一(yi)，(，)注(zhu)定(ding)有(you)点(dian)不(bu)一(yi)样(yang)。(。)于(yu)国(guo)家(jia)而(er)言(yan)，(，)出(chu)行(xing)热(re)潮(chao)叠(die)加(jia)消(xiao)费(fei)旺(wang)季(ji)，(，)正(zheng)是(shi)观(guan)察(cha)中(zhong)国(guo)经(jing)济(ji)的(de)窗(chuang)口(kou)；(；)于(yu)个(ge)人(ren)来(lai)说(shuo)，(，)“(“)自(zi)由(you)行(xing)”(”)的(de)同(tong)时(shi)或(huo)许(xu)还(hai)面(mian)临(lin)“(“)人(ren)从(cong)众(zhong)”(”)的(de)“(“)盛(sheng)况(kuang)”(”)。(。)身(shen)处(chu)其(qi)中(zhong)，(，)更(geng)能(neng)感(gan)受(shou)中(zhong)国(guo)经(jing)济(ji)活(huo)力(li)释(shi)放(fang)的(de)韧(ren)劲(jin)；(；)观(guan)察(cha)一(yi)域(yu)，(，)亦(yi)能(neng)管(guan)中(zhong)窥(kui)豹(bao)，(，)看(kan)见(jian)一(yi)个(ge)充(chong)满(man)希(xi)望(wang)的(de)未(wei)来(lai)。(。)