跨越山海寻根脉 26名华裔少年福建明溪开启“寻根育人”之旅
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中新网福建明溪8月10日电 (张金玲 郭伊琳)近日，26名来自意大利、匈牙利的海外华裔青少年齐聚福建省明溪县，参加为期10天的亲情中华·中国寻根研学之旅夏令营。这场由中国侨联主办的活动，以“寻根育人”为主题，通过行走与体验，为生于异国、长于他乡的侨界新生代，打开一扇感知故土、寻脉中华的文化之门。
一次回应乡愁的文化接力
地处福建内陆的明溪县，素有“八闽旅欧第一县”之称，全县出国人口达1.7万人，遍布意大利、匈牙利等86个国家和地区。然而，随着代际更迭，时空与文化的阻隔，正使侨二、三代与祖籍地的情感联结面临淡化。
营员家长罗倩对此感受深切。她的三名子女自幼在海外长大，仅长女曾回国，其余两人均是首次返乡，对祖国十分陌生。此次她专程送两名孩子参加夏令营，正是希望他们亲身感受家乡风貌，读懂祖籍地深厚的人文底蕴。
立足侨乡文脉传承、重塑侨胞乡情联结，本次夏令营在课程设计上着力突出“沉浸感”与“体验性”。从明溪肉脯干、常坪豆腐到茶叶制作技艺，营员们在匠人指导下亲手操作，于指尖之间体会食物背后的匠心与传承。
“这是我第一次了解‘一片树叶如何变成一杯茶’，很新奇。我还学会了泡茶，回家要泡给爸妈品尝。”在体验制茶后，营员刘凌昕如是说。采、制、品全流程的体验，让这群海外少年对中国茶文化有了切身的理解。
一幅山水交融的故土画卷
“同学们，大家知道鸟类为何要迁徙吗？”在明溪百鸟家园，园区负责人廖兆生以一个问题开启了当天的生态科普课。“和气候有关！”营员童玉宁抢答。一堂生动有趣的课程，就此展开。
明溪县地处东亚—澳大利西亚国际候鸟迁徙通道，森林覆盖率达82.12%，被誉为“中国候鸟旅居小城”，已记录鸟类349种，包括8种国家一级保护鸟类。承载观鸟文化的百鸟家园，成为此次研学的重要站点。
廖兆生介绍，夏令营结合青少年认知特点，在展示优质生态与多样鸟类资源的同时，普及鸟类基础常识，引导营员感悟：家乡不仅是安居乐业的家园，也是候鸟栖居、百鸟和鸣的乐园。
寻根之旅的内容远不止自然风光。在明溪县侨乡文化展示馆，营员们探寻侨史记忆；在泉州华侨历史博物馆与非物质文化遗产馆，他们倾听先辈远渡重洋、艰苦创业的往事。穿行于故土山水之间，这群海外少年对家乡的风貌与底蕴有了更加立体的认知。
一堂刚柔并济的成长课程
如果说文化体验是“静”的滋养，那么健体课程便是“动”的淬炼。
“做完八段锦身体很舒服，没想到一套动作下来，有这么神奇的体验。”营员揭乐萱在体验后分享。明溪县学生社会实践基地主任汤永松介绍，八段锦作为夏令营特色课程之一，旨在让青少年在轻松氛围中规范动作、舒展身心，真切感受中国传统健身文化的独特魅力。
晚间活动同样丰富：武术体验、急救课、晚会、电影、排球比赛……从银幕上的功夫传奇到一拳一脚的亲身体验，这群华裔少年在汗水中感受着中华武学的魅力。
匈牙利华裔营员罗允超难掩激动：“明溪是我的家乡，这是我第一次回来参加夏令营。等我回匈牙利后，要把学到的家乡文化、游览的家乡风光，分享给我的国外朋友们。”
明溪县侨联主席阙凡表示，海外的华裔新生代是连接中外的重要桥梁。此次寻根之旅将带领孩子们走访故土，探寻侨史，近距离感受中华文化，厚植家国情怀，激励他们成为中国故事的青春讲述者。(完)
“weishenmejiaxianghuizhemeluohou？wowufalijie。”zhuanyedejinrongzhishiyunongcundexianshizaitashenshangduanliekailai，congnashiqi，tasikaozijiweilaidechulu：“wodudebushidingjiandexuexiao，biyehoukeyiquzhaoyifenputongdegongzuo，huozhekaogegongwuyuan。danbeishangguangbuquerencai，erjiaxiangzhemeluohou，wohuilai，jihuiyinggaigengduo。”“(“)为(wei)什(shen)么(me)家(jia)乡(xiang)会(hui)这(zhe)么(me)落(luo)后(hou)？(？)我(wo)无(wu)法(fa)理(li)解(jie)。(。)”(”)专(zhuan)业(ye)的(de)金(jin)融(rong)知(zhi)识(shi)与(yu)农(nong)村(cun)的(de)现(xian)实(shi)在(zai)他(ta)身(shen)上(shang)断(duan)裂(lie)开(kai)来(lai)，(，)从(cong)那(na)时(shi)起(qi)，(，)他(ta)思(si)考(kao)自(zi)己(ji)未(wei)来(lai)的(de)出(chu)路(lu)：(：)“(“)我(wo)读(du)的(de)不(bu)是(shi)顶(ding)尖(jian)的(de)学(xue)校(xiao)，(，)毕(bi)业(ye)后(hou)可(ke)以(yi)去(qu)找(zhao)一(yi)份(fen)普(pu)通(tong)的(de)工(gong)作(zuo)，(，)或(huo)者(zhe)考(kao)个(ge)公(gong)务(wu)员(yuan)。(。)但(dan)北(bei)上(shang)广(guang)不(bu)缺(que)人(ren)才(cai)，(，)而(er)家(jia)乡(xiang)这(zhe)么(me)落(luo)后(hou)，(，)我(wo)回(hui)来(lai)，(，)机(ji)会(hui)应(ying)该(gai)更(geng)多(duo)。(。)”(”)
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